Badgeons la Normandie est la branche normande d’un mouvement global en faveur de l’accès pour tous à la reconnaissance des apprentissages,  incarné aujourd’hui dans la sphère francophone par l’association Reconnaître – Open Recognition Alliance. Concrètement, il s’agit d’un réseau d’organisations et d’individus qui explorent le potentiel des badges numériques ouverts pour construire un écosystème facilitant la reconnaissance et la valorisation des personnes et des compétences dans le cadre de la formation tout au long de la vie.

Ce mouvement a été initié par la déclaration de Bologne pour une architecture ouverte de reconnaissance des apprentissages tout au long de la vie, soutenue par un ensemble d’experts, d’organisations et d’individus du monde de l’éducation, de l’entreprise et du monde social et humanitaire.

BADGEONS LA NORMANDIE est ouvert à l’ensemble des individus, établissements, associations ou organisations des secteurs de l’éducation et de la formation, de l’insertion sociale et de l’emploi sur le territoire normand souhaitant nous rejoindre pour expérimenter les badges numériques au service de la construction d’un territoire apprenant : développer, reconnaître, valoriser et connecter les talents des normands.

Les partenaires ont identifié quatre axes autour desquels ils veulent collaborer,

• Autour de la personne : ancrochage et réussite scolaire, estime de soi et capacité d’agir ;
• Autour de l’emploi : employabilité et mobilité professionnelle ;
• Autour du territoire : identification et valorisation des bonnes pratiques et des initiatives dans les territoires ;
• Autour du numérique : inclusion numérique (l’insertion ou adaptation sociale et professionnelle en mobilisant le numérique).

et défini les buts de leur projet commun :

• Faciliter la reconnaissance et la valorisation des personnes, de leurs engagements, de leurs compétences et des apprentissages formels et informels
• Préparer les apprenants à la formation tout au long de la vie
• Identifier les compétences émergentes, les connecter avec le marché de l’emploi
• Mettre en œuvre des outils numériques pour favoriser la capacité d’agir en toute autonomie des apprenants.